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작성자 : 나른한표범38 | 작성일26-02-13 16:00 | 조회11회 | 댓글0건이용문의 | X선배와 Z후배 사이에 낀 Y리더를 위한 리더십교육
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이 교육이 정말 우리 리더들에게 도움이 될까?리더들이 강의 내용을 현장에서 실제 행동으로 옮길 수 있을까?"많은 HR 담당자들이 교육을 기획하며 던지는 근본적인 질문입니다. 단순히 좋은 콘텐츠를 전달하는 것만으로는 리더의 실질적인 변화를 끌어내기 어렵습니다. 리더 스스로 변화의 필요성에 공감하고, 그 변화가 조직의 성과와 직결될 수 있도록 정교한 설계가 선행되어야 하기 때문입니다. 이번 포스팅에서는 교육이 단순한 일회성 강의가 아닌 '리더십 여정'의 시작이 될 수 있도록 설계한 교보리얼코 진행 사례를 소개하고자 합니다. 고객사 소개교보리얼코는 1979년에 설립된 교보생명그룹 계열의 종합 부동산 서비스 기업입니다. 부동산 자산관리, 시설관리, 임대차 컨설팅 등을 기반으로 고객의 부동산 자산가치를 극대화하는 솔루션을 제공하고 있습니다.프로젝트 소개교보리얼코는 지난 2025년 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 12월 HSG와 ;을 진행했습니다. 이번 워크숍에서 가장 중점을 뒀던 부분은 바로, 리더 스스로가 자신에 대해 정확히 파악하고 변화의 필요성을 인지하는 것이었습니다. 더 나아가 그 변화가 실제 행동으로 이어지고, 조직의 성과로도 이어지는 것을 목표로 다음의 3단계 구조로 과정을 설계했습니다. Step 1 [사전 준비] 강의 전, 리더들의 눈빛을 바꾸는 예열 과정 (feat. Tool Book)본격적인 교육에 들어가기에 앞서, 리더 스스로 변화의 출발점을 만들어 갈 수 있는 터닝 포인트가 필요했습니다. 이에 HSG의 Tool Book을 사전 과제로 활용, 충분한 기간동안(9월~12월) 리더 스스로 자신이 겪고 있는 어려움은 무엇인지, 무엇 때문에 그러한 상황이 발생하는지, 해결 방법은 무엇인지 찬찬히 생각해 볼 수 있는 시간을 제공했습니다. Step 1 진행 결과 : 변화를 위한 마인드셋(Mind-set) 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 세팅핵심 과제 구체화 | 성과관리·조직관리·관계관리·자기관리 등 회차별 주제에 맞춰 리더들이 현장에서 겪는 실제 고민을 미리 생각해보고, 구체화 했습니다Tool 활용법 사전 내재화 | 워크북 내 아티클, 가이드 영상, 템플릿을 통해 리더 스스로 해당 Tool의 목적과 활용법을 충분히 숙지함으로써, 본 워크숍에서의 몰입도를 극대화했습니다 Step 2 [객관적 진단] 데이터로 마주하는 자신의 실제 리더십 역량 (feat. 성과백신 진단)객관적인 자기 이해는 변화의 필수 조건입니다. 단순히 나는 이런 리더인 것 같다라는 주관적 느낌은 변화를 만들어내기 어렵습니다. HSG의 리더 역량 진단(성과백신)을 활용해 개인의 강점과 보완점을 데이터로 확인하는 단계를 거쳤습니다. Step 2 진행 결과 : 객관적 진단을 통한 리더십 메타인지(Self-Awareness) 확보다면 진단 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 결과의 Gap 분석 | 강점과 보완점은 물론, 본인과 구성원의 시각 차이(Gap)를 비교하여 리더십의 '사각지대'를 파악했습니다. 전년도 결과와의 비교 | 전년도 진단 데이터와 비교하여 '두드러진 변화 요소'와 '작년 대비 점수 차이가 큰 역량'을 심층 분석했습니다.성장 방향성 수립 | 진단 결과를 디브리핑 하는 시간을 통해 리더 각 개인별 집중해야 할 성장 포인트와 개선 과제를 명확히 설정했습니다. ️Step 3 [실행 워크숍] 현업 밀착형 성과관리 역량 체득 &실행력 강화 (feat. 성과관리 교육)진단과 사전 학습이 끝났으니, 이제 현업에 적용할 차례입니다. 성과관리 시즌에 맞춰 현장에서 바로 적용할 수 있도록 사전 정보를 기반으로 교육을 설계했습니다. 이론은 물론 다양한 액티비티들을 포함해 교육 이후 실제 실행으로 이어질 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 수 있도록 했습니다. Step 3 진행 결과 : 현업 밀착형 성과관리 역량 체득 및 실천 의지 강화높은 현장 공감대 형성 | 교보리얼코의 실제 평가 제도와 상황을 사전에 분석해 반영한 결과, 리더들이 우리 조직에 지금 꼭 필요한 교육이라고 체감하며 6시간의 긴 일정에도 높은 집중력을 유지했습니다.'평가'에서 '성장'으로의 관점 전환 | 성장을 견인하는 4가지 핵심 포인트를 체계적으로 습득하고, 실제 평가 면담 상황을 연습하며 실질적인 리더의 역할 변화를 이끌어냈습니다 ; ①구성원의 평가 과정 참여 유도 ②각 목표에 대한 기대치 합의 ③ 진짜 성과를 높이기 위한 목표설정 ④ 목표 달성을 위한 지속적인 관리 워크숍 결과6시간의 긴 일정에도 불구하고, 리더들의 적극적인 참여 속에 강사 만족도 4.83점✨이라는 높은 기록을 남겼습니다나의 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 약점에 대한 직원들의 생각과 나의 인식이 일치함을 보고 보완의 필요성을 절실히 느꼈다.실제 성과 목표 설정과 평가 면담에 바로 도움이 될 것 같다.단순 강의가 아니라 조직장으로서의 무게감을 깊게 느끼게 해준 시간이었다.교보리얼코의 사례처럼, 리더십의 실질적인 변화는 리더가 스스로를 정확히 이해하고 변화의 필요성에 깊이 공감할 때 시작됩니다. 단순히 지식을 전달하는 일회성 교육에 그치지 않고, 사전 진단부터 현업 실행까지 연결되는 리더십 여정(Journey)을 설계하는 것이 무엇보다 중요합니다. 리더 개인의 인식 변화부터 현업 실천과 조직 성과까지,교육 기획 단계부터 함께 고민하고 실질적인 교육 효과를 만들어내는우리 조직에 맞춤화된 리더십 교육 프로그램을 고민하고 계신가요?아래 배너를 클릭해 문의를 남겨 주시면 HSG의 기업교육 전문 매니저와 연구원이 최적의 방안을 안내해드리겠습니다.
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