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작성자 : 나른한표범38 | 작성일26-02-13 16:00 | 조회11회 | 댓글0건

이용문의 | X선배와 Z후배 사이에 낀 Y리더를 위한 리더십교육

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​이 교육이 정말 우리 리더들에게 도움이 될까?리더들이 강의 내용을 현장에서 실제 행동으로 옮길 수 있을까?&quot​많은 HR 담당자들이 교육을 기획하며 던지는 근본적인 질문입니다. 단순히 좋은 콘텐츠를 전달하는 것만으로는 리더의 실질적인 변화를 끌어내기 어렵습니다. 리더 스스로 변화의 필요성에 공감하고, 그 변화가 조직의 성과와 직결될 수 있도록 정교한 설계가 선행되어야 하기 때문입니다. ​이번 포스팅에서는 교육이 단순한 일회성 강의가 아닌 '리더십 여정'의 시작이 될 수 있도록 설계한 교보리얼코 진행 사례를 소개하고자 합니다. 고객사 소개​교보리얼코는 1979년에 설립된 교보생명그룹 계열의 종합 부동산 서비스 기업입니다. 부동산 자산관리, 시설관리, 임대차 컨설팅 등을 기반으로 고객의 부동산 자산가치를 극대화하는 솔루션을 제공하고 있습니다.​​프로젝트 소개교보리얼코는 지난 2025년 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 12월 HSG와 ;을 진행했습니다. 이번 워크숍에서 가장 중점을 뒀던 부분은 바로, 리더 스스로가 자신에 대해 정확히 파악하고 변화의 필요성을 인지하는 것이었습니다. 더 나아가 그 변화가 실제 행동으로 이어지고, 조직의 성과로도 이어지는 것을 목표로 다음의 3단계 구조로 과정을 설계했습니다. Step 1 [사전 준비] 강의 전, 리더들의 눈빛을 바꾸는 예열 과정 (feat. Tool Book)본격적인 교육에 들어가기에 앞서, 리더 스스로 변화의 출발점을 만들어 갈 수 있는 터닝 포인트가 필요했습니다. 이에 HSG의 Tool Book을 사전 과제로 활용, 충분한 기간동안(9월~12월) 리더 스스로 자신이 겪고 있는 어려움은 무엇인지, 무엇 때문에 그러한 상황이 발생하는지, 해결 방법은 무엇인지 찬찬히 생각해 볼 수 있는 시간을 제공했습니다.​ Step 1 진행 결과 : 변화를 위한 마인드셋(Mind-set) 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 세팅​핵심 과제 구체화 | 성과관리·조직관리·관계관리·자기관리 등 회차별 주제에 맞춰 리더들이 현장에서 겪는 실제 고민을 미리 생각해보고, 구체화 했습니다​Tool 활용법 사전 내재화 | 워크북 내 아티클, 가이드 영상, 템플릿을 통해 리더 스스로 해당 Tool의 목적과 활용법을 충분히 숙지함으로써, 본 워크숍에서의 몰입도를 극대화했습니다​​ Step 2 [객관적 진단] 데이터로 마주하는 자신의 실제 리더십 역량 (feat. 성과백신 진단)객관적인 자기 이해는 변화의 필수 조건입니다. 단순히 나는 이런 리더인 것 같다라는 주관적 느낌은 변화를 만들어내기 어렵습니다. HSG의 리더 역량 진단(성과백신)을 활용해 개인의 강점과 보완점을 데이터로 확인하는 단계를 거쳤습니다. ​ Step 2 진행 결과 : 객관적 진단을 통한 리더십 메타인지(Self-Awareness) 확보​다면 진단 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 결과의 Gap 분석 | 강점과 보완점은 물론, 본인과 구성원의 시각 차이(Gap)를 비교하여 리더십의 '사각지대'를 파악했습니다. ​전년도 결과와의 비교 | 전년도 진단 데이터와 비교하여 '두드러진 변화 요소'와 '작년 대비 점수 차이가 큰 역량'을 심층 분석했습니다.​성장 방향성 수립 | 진단 결과를 디브리핑 하는 시간을 통해 리더 각 개인별 집중해야 할 성장 포인트와 개선 과제를 명확히 설정했습니다.​​ ️Step 3 [실행 워크숍] 현업 밀착형 성과관리 역량 체득 &amp실행력 강화 (feat. 성과관리 교육)진단과 사전 학습이 끝났으니, 이제 현업에 적용할 차례입니다. 성과관리 시즌에 맞춰 현장에서 바로 적용할 수 있도록 사전 정보를 기반으로 교육을 설계했습니다. 이론은 물론 다양한 액티비티들을 포함해 교육 이후 실제 실행으로 이어질 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 수 있도록 했습니다.​ Step 3 진행 결과 : 현업 밀착형 성과관리 역량 체득 및 실천 의지 강화​높은 현장 공감대 형성 | 교보리얼코의 실제 평가 제도와 상황을 사전에 분석해 반영한 결과, 리더들이 우리 조직에 지금 꼭 필요한 교육이라고 체감하며 6시간의 긴 일정에도 높은 집중력을 유지했습니다.​'평가'에서 '성장'으로의 관점 전환 | 성장을 견인하는 4가지 핵심 포인트를 체계적으로 습득하고, 실제 평가 면담 상황을 연습하며 실질적인 리더의 역할 변화를 이끌어냈습니다​​ ;​ ①구성원의 평가 과정 참여 유도 ②각 목표에 대한 기대치 합의 ③ 진짜 성과를 높이기 위한 목표설정 ④ 목표 달성을 위한 지속적인 관리 ​​워크숍 결과6시간의 긴 일정에도 불구하고, 리더들의 적극적인 참여 속에 강사 만족도 4.83점✨이라는 높은 기록을 남겼습니다​나의 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 약점에 대한 직원들의 생각과 나의 인식이 일치함을 보고 보완의 필요성을 절실히 느꼈다.실제 성과 목표 설정과 평가 면담에 바로 도움이 될 것 같다.단순 강의가 아니라 조직장으로서의 무게감을 깊게 느끼게 해준 시간이었다.​​​교보리얼코의 사례처럼, 리더십의 실질적인 변화는 리더가 스스로를 정확히 이해하고 변화의 필요성에 깊이 공감할 때 시작됩니다. 단순히 지식을 전달하는 일회성 교육에 그치지 않고, 사전 진단부터 현업 실행까지 연결되는 리더십 여정(Journey)을 설계하는 것이 무엇보다 중요합니다. ​리더 개인의 인식 변화부터 현업 실천과 조직 성과까지,교육 기획 단계부터 함께 고민하고 실질적인 교육 효과를 만들어내는우리 조직에 맞춤화된 리더십 교육 프로그램을 고민하고 계신가요?​아래 배너를 클릭해 문의를 남겨 주시면 HSG의 기업교육 전문 매니저와 연구원이 최적의 방안을 안내해드리겠습니다.​​​​

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